学生典型（4）、二号、教鞭

的屁股难以保持平衡而微微发抖，轻微抖动带动着两股中间的细链坠在半空微微晃动，时不时的划过陈明垂下来的yinnang，细微的痒意让陈明感到浑身像有电流一般。“报告张老师，二号陈明同学已准备就位，请张老师用皮鞭狠狠抽打二号的贱屁股，让二号的贱屁股接受老师的教育。”

    张老师对陈明的一系列的举动感到非常满意，也没有过多为难，直接把一米长的教鞭放在陈明的屁股上，上下比划了一阵子，仿佛是在找准一会儿下手的位置。

    “嗖啪，嗖啪，嗖啪，嗖啪，嗖啪。”张老师扬起手快速的抽下五教鞭，只见陈明白嫩的屁股上方慢慢浮现出一条鲜红的肿痕，划过两瓣屁股，张老师用教鞭时总是喜欢五下五下的抽，每五下抽出的一条肿痕在张老师看来是最漂亮的。“一、二、三、四、五！二号的屁股谢谢张老师，谢谢张老师的教鞭，请张老师接着教育二号的光屁股。”

    张老师用教鞭打人很有规律，连续的二十下下，四条深红的痕迹同时在眼前的胖屁股上浮现，张老师沉迷的看着陈明屁股上几乎完全平行的五条大红色的肿痕。陈明感觉就像是屁股先被鞭子抽成了五瓣，又用火烧了烧似的，让他忍不住想跳起来用冰块捂住自己的屁股，但陈明不能，他只能用尽全力保持姿势，通过报数来发泄痛苦。“二十五！二号的屁股谢谢张老师，谢谢张老师的教鞭，请张