过往二 短信

捧水杯准备下楼。

    “他是高一的……吗？”女生偷偷打量等待在楼梯口的萧胜，“他怎么会来三楼呀？”她们都对得上那个名字，因为人实在很特别。

    而吴难的下节课是数学小测，他边爬楼边在脑袋里默默记忆公式，很难留意大步流星跨到身边的卫一恒，对方一个响指，吴难的等号瞬间失去右半边定理。

    “等会把卷子传过来。”

    卫一恒是年级为数不多的体育生，最近放学后忙着练习长跑和举重，消停了一阵子没来找麻烦，但吴难心知舒心的日子不会过太久。

    有些人并非传统意义上的恃强凌弱。

    性格内向不爱说话且不善于交际的人群往往是被针对的对象，越离群，他们越施加伤害以此证明行动上的突出。

    中学时期那些孩子们思想特征半幼稚半成熟，逐渐建立见解和主张却还是会对老师和家长的话有所顾忌，他们便做出单纯的坏。课间相互抛掷他人笔袋玩闹，漏墨的钢笔废了整袋文具，即使换了新的，没过几天又是如此，亦或乱翻书包撕开卫生巾贴在椅背上等等。升学高中，他们更加叛逆，人性没那么多顾忌，又开始讨论女生们的胸围体型，借以令人不适的名词称呼，而吴难的避之不谈，开始成为打趣的对象之一。

    这是种非行为上的语言暴力，而被霸凌者的沉默或爆发，并不能成为阴影的