16（500珠二合一）

松的表情才真正地生动起来，他惊喜道：“太巧了，我也是二中的，说不定我们还在学校里见过。”

    有共同话题，陈青也放松了一些，和杨孟松就着高中的话题聊了一会儿，发现他们有不少相同的任课老师，甚至陈青高中的班主任就是杨孟松的语文老师。

    杨孟松说自己当年的语文成绩很好，作文经常被老师拿去传阅。

    当时陈青没有反应过来，事后她记起，自己以前是听过他的名字的。

    当时她上高中没多久，而方渐青已经开始为了接手公司而专攻商科，那时候两个人的关系b起后来要僵y许多。陈青耿耿于怀于自己叛逆期非主流的丑态被方渐青撞见，而方渐青则是后悔当初把陈青给骂清醒了。

    陈青的叛逆是为了方世国和梁珍能更加关心她，这个愿望反而在叛逆期结束后实现了。

    自从陈青开始老实读书，成绩突飞猛进，方世国和梁珍都尤为高兴，觉得陈青给他们长脸，成天向亲戚朋友炫耀，绝口不提方渐青这个亲儿子，方渐青知道后脸都绿了。

    某个临近期末的一天，陈青在客厅写作业，完成后忘记收好，方渐青回家的时候刚好看见，就随手翻了翻，没想到翻出一篇显然不是陈青字迹的作文。

    陈青洗完澡才想起来作业还没整理，走出房门刚好撞见方渐青的动作。

    以为方渐青是在偷偷看她的作文，陈青立刻跑过去把方渐青手里的作文纸夺了过来，喝道：“你看什么看？”

    “有什么见不得人的东西，还不让人看？”

    陈青把纸摊开才发现这不是她的作文纸，是今